szkolenie:
OCENA KWALIFIKACJI, KOMPETENCJI I POTENCJAŁU PRACOWNIKÓW METODĄ ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

CELE SZKOLENIA I POTENCJALNE KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:

Szkolenie powinno przybliżyć tematykę wdrażania  Assessment i Development Centre i pomóc w podjęciu decyzji, czy taki system wprowadzać. Powinno też dostarczyć bazowych umiejętności co do  wyboru kompetencji do oceny, przygotowywania Centrum pod katem organizacyjnym i merytoryczny, prowadzenia oceny i wyciągania wniosków.

Potencjalne korzyści:

·       Możliwość poznania przykładowych zadań, harmonogramu, kompetencji

·       Możliwość przećwiczenia sposobów budowania zadań, prowadzenia zadań, obserwacji , rangowania i oceny

·       Możliwość zdobycia wiedzy na temat budowania i wdrażania i wykorzystywania wyników Assessment i Development Center

·       Możliwość wymiany doświadczeń z uczestnikami oraz konsultacji z trenerem prowadzącym

 W PROGRAMIE

1. WPROWADZENIE DO WARSZTATÓW
          
2. PRAKTYCZNE SPOSOBY WYKORZYSTANIA ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

·            rekrutacja

·            budowanie ścieżek rozwoju

·            wspieranie rozwoju indywidualnego poprzez rozbudowaną informację zwrotną

·            diagnozowanie potrzeb szkoleniowych i projektowanie szkoleń

·            ocena efektywności programów rozwoju kompetencji

·            projektowanie zmian organizacyjnych

3.    ETAPY REALIZACJI I PRZEPROWADZANIA BADAŃ ASESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

PRZYGOTOWANIE ASESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

·       cel badania

·       projekt programu

·       ustalenie/wybór kompetencji, które będą podlegały badaniu

·       przygotowanie narzędzi badawczych

·       określenie liczby i roli asesorów

·       ustalenie harmonogramu badania

·       przeszkolenie asesorów

4.    ZAPROJEKTOWANIE NARZĘDZI – pokaz, ćwiczenia praktyczne w projektowaniu

·            tzw. koszyk zadań

·            symulacje  rozmów (np. negocjacje, coaching, motywowanie itp.)

·            dyskusje grupowe

·            grupowe rozwiązywanie problemów

·            prezentacje

·            testy i kwestionariusze psychologiczne

5.    PRZYGOTOWANIE ASESORÓW TZW. SĘDZIÓW OCENIAJĄCYCH

·            kto tworzy zespół asesorów?

·            kto może być asesorem a kto nie może?

·            zadania assssora podczas sesji

·            szkolenie asesorów – program szkolenia; przykłady ćwiczeń

·            analiza wniosków i ocen przez asesorów

6.    CWICZENIA PRAKTYCZNE W PROWADZENIU CENTRUM OCENY

·            Obserwacja wykonania zadań

·            Rangowanie wyników obserwacji

·            Ocena

·            Dyskusja podsumowująca

7.    DZIAŁANIA PO ZAKOŃCZENIU ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

·            etap oceny końcowej

·            omówienie i obliczanie wyników

·            zintegrowanie obserwacji i ocen asesorów

·            zasady udzielania informacji zwrotnej przez asesorów w czasie development center

·            przygotowanie do końcowego raportu

8.    PODSUMOWANIE

STOSOWANE METODY:

Wykład, pokaz, dyskusja, ćwiczenia praktyczne

LICZEBNOŚĆ GRUPY: do 12 osób

CZAS: 2 dni ( 16 godzin szkoleniowych, w tym przerwy kawowe i obiadowa)

Serdecznie zapraszamy!
 
Pobierz Formularz zgłoszeniowy